Hubungan Lingkungan Keluarga dengan Akhlak Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda

Abstract

ABSTRAK Thaharoh Ananda Mumtahana, 2022. “Hubungan Lingkungan Keluarga dengan Akhlak Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda. Skripsi, Jurusan Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda”. Penyelesaian penelitian ini dibimbing oleh ibu Dr. Fathul Jannah, M.SI. selaku dosen pembimbing I dan ibu Siti Nasiah, M.Pd selaku dosen pembimbing II Latar belakang penelitian ini adalah lingkungan keluarga sebagai salah satu faktor yang mempengaruhi akhlak siswa dan lingkungan keluarga bertanggung jawab atas kelakuan seorang anak. Peneliti telah melakukan pengamatan tentang akhlak anak kelas VIII di Madrasaha Tsanawiyah Negeri Samarinda dan peneliti menemukan ada beberapa anak yang berkata kasar, berkata kotor, mengolok nama orang tua, bersikap tidak sopan dan melanggar aturan sekolah seperti membawa handphone ke sekolah. Tujuan dalam penelitian ini untuk melihat bagaimana bentuk hubungan antara lingkungan keluarga siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda dengan akhlak siswa tersebut serta, untuk melihat berapa sumbangsih lingkungan keluarga terhadap akhlak siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda. Jenis penelitian ini menggunakan survey dengan pendekatan kuantitatif. Analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis korelasi untuk melihat hubungan antara kedua variabel. Pengumpulan data ini menggunakan dokumentasi, observasi dan angket. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah lingkungan keluarga siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda termasuk kategori cukup dan akhlak siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Samarinda termasuk kategori cukup. Lalu terdapat hubungan yang cukup antara variabel X yaitu lingkungan keluarga dan variabel Y yaitu akhlak siswa yang dibuktikan dengan hasil analisis korelasi sebesar 0,26 dan berpengaruh secara signifikan dengan dinyatakan 0,034<0,05. Sumbangsih lingkungan keluarga terhadap akhlak siswa yang dibuktikan dengan analisis koefisien determinasi yaitu sebesar 69% dan sisanya yaitu 31% dari factor lainnya.