EVALUASI PROGRAM MANAJEMEN PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH ADIWIYATA KALIMANTAN TIMUR

Abstract

Usaha pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah diharapkan agar mampu membentuk kesalehan pribadi dan sekaligus kesalehan sosial sehingga pendidikan agama diharapkan jangan sampai: (1) menumbuhkan semangat fanatisme; (2) menumbuhkan sikap intoleran dikalangan peserta didik dan masyarakat Indonesia; dan (3) memperlemah kerukunan hidup beragama serta persatuan dan kesatuan nasional (Menteri Agama RI, 1996). Walhasil, pendidikan agama Islam diharapkan mampu menciptakan ukhuwah fi al-‘ubudiyah, ukhuwah fi al-insaniyah, ukhuwah fi l-wathaniyah wa al-nasab, dan ukhuwah fi din al- Islam.1