فعّالية التعليم الإنشاء باستخدام الكرتون في المدرسة العالية المجاهدين 2 سمارندا
| dc.contributor.author | Latifah, Nur | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-10T03:54:47Z | |
| dc.date.available | 2020-04-10T03:54:47Z | |
| dc.date.issued | 2019-09-05 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.iain-samarinda.ac.id/handle/123456789/297 | |
| dc.description.abstract | الملخص نور لطيفة ، 2019 ، فعّالية التعليم الإنشاء باستخدام الكرتون في المدرسة العالية المجاهدين 2 سمارندا. قام هذا البحث بتوجيه من الأستاذ خيري أبوصيري الماجستير و الأستاذ شريف فتح رحمة الله الماجستير. يبحث المعلمون دائمًا عن طرق تعليم متنوعة يمكن أن تجذب انتباه الطلاب خاصة في المواد العربية. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة التجريبية ، ويهدف هذا البحث لمعرفه مدي فعالية تعليم باستخدام الكرتون في تعزيز المهارات الإنشاء الموجهة. وكانت العينات المستخدمة في هذا البحث 72 طالبا من الصف الثاني المدرسه المجاهدين 2 سمارندا. والأدوات المستخدمة في البحث هي الوثائق والاختبار والمراقبة . وكان متوسط نتيجة الإختبارات السابقة علي عينه البحث 66.87 ، ولكن بعد الدراسة نظ را لنتيجة ما بعد الإختبار كان 83.87 . هو يبدي الشركة بعد الدراسة كان أعطيت. يمكن ملاحظه نتائج حساب بيرداساركا ان قيمه T العد أكبر من قيمه T الجدول ، اي 8.71 > 2.04 لمده 5٪ ، و 8.71 >76. 2 في 1 ٪. وهكذا ، فإن الفرضية التي قدمها أصحاب البلاغ قد وردت. بحيث يت م زيادة القدرة علي قياده الطالب بعد ان تعطي التعلم باستخدام وسائل الاعلام الكرتون . | en_US |
| dc.publisher | IAIN Samarinda | en_US |
| dc.subject | التعليم الإنشاء , باستخدام الكرتون | en_US |
| dc.title | فعّالية التعليم الإنشاء باستخدام الكرتون في المدرسة العالية المجاهدين 2 سمارندا | en_US |