PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEROHANIAN ISLAM (ROHIS) TERHADAP AKHLAK MAHMUDAH SISWA DI SMA NEGERI 4 SAMARINDA

Abstract

Zamieka Sabella, 2024. “ Pengaruh Ekstrakurikuler Kerohanian Islam (Rohis) Terhadal Akhlak Mahmudah Siswa di SMA Negeri 4 Samarinda. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda (UINSI)”. Penelitian ini dibimbing oleh Bapak Darwis, M.S.I dan Ibu Amalia Nur Aini, M.Pd. Latar belakang penelitian ini adalah Pendidikan memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia secara bertahap mulai dari pengembangan pengetahuan, penguasaan keterampilan dan pembinaan akhlak mahmudah siswa. Akhlak mahmudah terbentuk dari sebuah proses pembiasaan diri melakukan perbuatan yang baik secara terus-menerus untuk merubah siswa menjadi lebih baik tidak hanya didalam kelas tetapi juga diluar kelas. Salah satu kegiatan yang menjadi wadah pembinaan akhlak siswa diluar jam pelajaran yaitu ekstrakurikuler kerohanian Islam (Rohis). Berdasarkan observasi awal Ekstrakurikuler ini dijadikan tempat untuk pengembangan kreativitas dan menambah pengalaman serta wawasan keislaman sebagai penunjang pembinaan akhlak mahmudah siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kegiatan ekstrakurikuler kerohanian Islam (Rohis) terhadap akhlak mahmudah siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, angket dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa/i SMA Negeri 4 samarinda yang berjumlah 1.130 siswa dengan menggunakan teknik sampling yakni purposive sampling. Kriteria sampel dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti ekstrakurikuler kerohanian islam (Rohis) yang berjumlah 25 siswa. Penelitian ini menggunakan analisis data berupa uji hipotesis dengan menggunakan uji t parsial dan uji koefisien determinansi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji hipotesis dengan metode uji t parsial ada pengaruh yang signifikan dibuktikan dari hasil sebesar 5.157, sebesar 1.713 dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 0,05 serta kontribusi dalam kegiatan ekstrakurikuler rohis terhadap akhlak mahmudah siswa memperoleh hasil sebesar 0,536 atau 53,6% sisanya dipengaruhi oleh faktor yang lain. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh kegiatan ekstrakurikuler rohis terhadap akhlak mahmudah siswa.