| dc.description.abstract | Muhammad Watakee, 2024. Students’ Learning Styles at The Fourth Semester of English Department of UINSI Samarinda Academic Year of 2023/2024. Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Penelitian ini di bawah bimbingan Ibu Rostanti Toba, M.Pd sebagai pembimbing pertama dan Ibu Anis Komariah, M.Pd sebagai pembimbing kedua.
Gaya belajar adalah cara yang digunakan oleh pelajar untuk menangkap informasi atau pengetahuan, cara mengingat, berpikir, dan memecahkan masalah dalam proses pembelajaran. Gaya belajar dapat bermanfaat bagi pelajar dan guru dalam proses pembelajaran. Jika gaya belajar pelajar berjalan lancar dengan metode pengajaran yang digunakan oleh guru, pelajar akan sangat mungkin berhasil dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi gaya belajar mahasiswa pada semester empat jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di UINSI Samarinda.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester empat jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di UINSI Samarinda. Mahasiswa yang terlibat dalam penelitian ini adalah 30 orang mahasiswa dari TBI 1. Dalam menganalisis data pada penelitian ini, peneliti menggunakan teknik persentase dan skor rata-rata dengan menganalisis kuesioner yang telah diisi oleh responden.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya belajar mahasiswa laki-laki dan perempuan pada semester empat itu berbeda. Mahasiswa laki-laki lebih menyukai group learning style dengan nilai rata-rata 12,09. Sementara itu, mahasiswa perempuan lebih menyukai tactile learning style dengan nilai rata-rata 13,15. Gaya belajar yang paling dominan dalam pembelajaran bahasa Inggris pada semester empat adalah group learning style yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata tertinggi yaitu 12,36. | en_US |
