| dc.description.abstract | ABSTRAK
Choirunnissa, 2020, “Peningkatan kemampuan kognitif anak melalui media barang bekas kardus di Raudhatul Athfal Al-Fath Muhajirin Samarinda” skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Jurusan Pendidikan Madrasah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda. Penelitian ini di bawah bimbingan Lina Revilla malik, M. Si dan Abdul Razak, M. Pd Latar belakang penelitian ini adalah kemampuan kognitif anak yang kurang memahami dalam konsep mengenal angka atau bilangan dan lambang bilangan, hal ini dikarenakan kurangnya memanfaatkan media pembelajaran yang ada disekitarnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak di Raudhatul Athfal Al Fath Muhajirin Samarinda. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan metode deskriptif kuantitatif. Penelitian dilakukan 2 siklus dengan 3 kali pertemuan. Pada setiap siklus terdiri perencanaan, pelaksananaan, pengamatan atau observasi dan refleksi. Penelitian bersifat kolaboratif antara peneliti dan guru kelas, metode pengumpulan data meningkatkan kemampuan kognitif dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Kemampuan kognitif melalui indikator menyebutkan bilangan 1-10, mengurutkan bilangan 1-10, dan menghubungkan bola dengan kotak kardus berwarna, diperoleh hasil pada pratindakan kemampuan anak masih 22% dengan kriteria anak belum berkembang (BB). Setelah dilakukan tindakan kemampuan anak mulai meningkat yaitu pada siklus I kemampuan kognitif anak menjadi 47% dengan kriteria mulai berkembang (MB), tetapi belum mencapai nilai ketuntasan belajar, dan dilanjutkan pada siklus II. Kemampuan kognitif anak meningkat menjadi 83% dan mencapai nilai ketuntasan belajar yang disepakati yaitu 75% dengan kriteria berkembang sangat baik (BSB). Kesimpulan peneliti ini adalah melalui kegiatan menggunakan barang bekas kardus dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak di Raudhatul Athfal Al Fath Muhajirin Samarinda. | en_US |
