Pembinaan Sikap Sosial Keagamaan Peserta Didik Dalam Mewujudkan Lingkungan Sekolah Berkarakter Religius di SMP Negeri 38 Samarinda

Pendidikan bukan hanya sekedar menyalurkan ilmu, akan tetapi pendidikan juga merupakan suatu proses mengembangkan potensi diri, pola pikir, sikap, karakter, dan bahasa seseorang, serta konstribusinya dalam kehidupan bermasyarakat. SMP Negeri 38 Samarinda memiliki beberapa program yang berhubungan dengan pembinaan sikap sosial keagamaan peserta didik dalam mewujudkan lingkungan sekolah berkarakter religius. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembinaan sikap sosial keagamaan peserta didik dalam mewujudkan lingkungan sekolah berkarakter religius di SMP Negeri 38 dan juga untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung mengetahui pembinaan sikap sosial keagamaan peserta didik dalam mewujudkan lingkungan sekolah berkarakter religius di SMP Negeri 38. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif, sumber data primer pada penelitian ini adalah hasil observasi di SMP Negeri 38 Samarinda dan juga wawancara dengan kepala sekolah, guru agama, guru BK dan juga beberapa peserta didik SMP Negeri 38 Samarinda. Adapun sumber data sekundernya berupa media perantara, seperti dokumen, literatur, atau data yang dikumpulkan oleh pihak lain. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan juga dokumentasi. Keabsahan data penelitian ini melalui triangulasi teknik. Dan teknik analisis data yaitu kondensasi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu: 1) Pembinaan sikap sosial keagamaan peserta didik dalam mewujudkan lingkungan sekolah berkarakter religius di SMP Negeri 38 Samarinda menggunakan metode pembiasaan, nasihat, keteladanan, dan pemberian hukuman, yang mana metode pembinaan tersebut dilaksanakan dalam beberapa indikator sikap sosial keagamaan yang telah ditentukan. 2) Faktor Penghambat dalam pembinaan sikap sosial keagamaan peserta didik dalam mewujudkan lingkungan sekolah berkarakter religius di SMP Negeri 38 Samarinda terdiri atas faktor internal yakni kesadaran peserta didik dan faktor eksternal yakni lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat. Adapun faktor pendukung dalam pembinaan sikap sosial keagamaan peserta didik dalam mewujudkan lingkungan sekolah berkarakter religius di SMP Negeri 38 Samarinda dari faktor eksternal yaitu lingkungan sekolah yang meliputi peran seluruh warga sekolah dan juga fasilitas sekolah.