Efektivitas Penggunaan Aplikasi Powerpoint (Super Family 100) Dalam Membentuk Pemahaman Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Madrasah Tsanawiyah Labbaika Samarinda

Penelitian ini dilatar belakangi oleh semakin maraknya teknologi dengan segala perkembangannya membuat beberapa satuan pendidikan mulai menerapkan kegiatan belajar mengajar berbasis teknologi digital. Kemajuan teknologi dirasa sangat baik dikaitkan dengan dunia pendidikan karena selain menarik perhatian juga dapat membuat siswa lebih menyenangkan dalam belajar. Seperti penggunaan Aplikasi (PowerPoint Super Family 100) dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa efektif Aplikasi (PowerPoint Super Family 100) dalam membentuk pemahaman siswa kelas VIII pada mata pelajaran akidah akhlak di MTs Labbaika Samarinda. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan populasi 197 siswa kelas VIII MTs Labbaika dengan jumlah sampel 80 siswa kelas VIII-A & VIII-B dengan cara teknik purposive sampling untuk mengetahui Efektivitas Aplikasi (PowerPoint Super Family 100) dalam membentuk pemahaman siswa kelas VIII pada mata pelajaran akidah akhlak di MTs Labbaika Samarinda. Teknik penelitian ini dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan angket, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji regresi linear sederhana, uji T, dan uji koefisien determinasi. Berdasarkan hasil analisis data, Pada uji regresi linear sederhana, hasil signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang mengindikasikan bahwa Variabel X memiliki pengaruh terhadap Variabel Y. Selain itu, hasil uji T menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang memperkuat bahwa Variabel X berpengaruh terhadap Variabel Y, dengan nilai thitung>ttabel, yaitu 5.118 > 1.671., sehingga hubungan pengaruh antara Variabel X dan Variabel Y semakin jelas terbukti. Hasil analisis koefisien determinasi menunjukkan nilai R Square sebesar 0,506. Hal ini berarti bahwa pengaruh Variabel X terhadap Variabel Y secara parsial mencapai 50,6%, sedangkan sisanya, dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini adalah hipotesis diterima, artinya Penggunaan Aplikasi PowerPoint (Super Family 100) efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mata pelajaran akidah akhlak di MTs Labbaika Samarinda. Adapun besar perbedaannya yaitu sebesar 0,506 yang berarti nilai tersebut dikategorikan “sedang” atau 56% dengan kategori cukup efektif