Pengaruh Nilai-Nilai Religius di Sekolah Terhadap Akhlakul Karimah Peserta Didik di Madrasah Ibtidaiyah Ash-Shobirin Samarinda Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter peserta didik melalui penguatan nilai-nilai agama dalam proses pembelajaran. Perkembangan teknologi berpengaruh terhadap pembelajaran. Peserta didik yang telah di fasilitasi gadget oleh orang tua kemungkinan cenderung terpapar konten negatif lebih besar. Menanggapi hal tersebut, pihak sekolah berupaya menanamkan nilai-nilai religius guna membentuk dan memperbaiki akhlak peserta didik. Jadi, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh nilai-nilai religius di sekolah terhadap akhlakul karimah peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah Ash-Shobirin Samarinda tahun ajaran 2024/2025. Jenis penelitian yang digunakan ialah kuantitatif, dengan pendekatan deskriptif. Populasi pada penelitian ini ialah keseluruhan peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah Ash-Shobirin Samarinda Tahun Ajaran 2024/2025 yang jumlahnya 307 peserta didik, dengan sampel 46 peserta didik yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan observasi, wawancara, angket, serta dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan menggunakan uji prasyarat yaitu uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas serta uji linearitas. Peneliti menganalisis data dengan meliputi uji korelasi, uji regresi linear sederhana, uji t, serta uji koefisien determinasi. Berdasarkan temuan uji validitas pada variabel X sebanyak 16 instrumen serta variabel Y sebanyak 9 instrumen, yang selanjutnya diteruskan pada uji reliabilitas yakni yang nilainya 0,859 yaitu dapat disimpulkan bahwa pernyataan instrumen penelitian memiliki reliabilitas sangat tinggi. Kemudian, untuk uji normalitas diketahui nilai signifikansi 0,200 > 0,05 artinya besaran residual memiliki distribusi normal. Sedangkan, uji linearitas diketahui 0,645 > 0,05 jadi adanya keterkaitan yang linear antar variabel X serta variabel Y. Selanjutnya, uji korelasi antar variabel X dan variabel Y bernilai 0,645 yaitu termasuk kategori kuat artinya korelasi nilai-nilai religius di sekolah terhadap akhlakul karimah peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah Ash-Shobirin berpengaruh kuat. Kemudian, uji regresi linear sederhana diperoleh skor signifikansi 0,000 < 0,05 dan skor thitung > ttabel (5,598 > 2,015). Pada uji t sesuai ketentuan apabila thitung > ttabel (5,598 > 2,015), jadi H0 ditolak serta Ha diterima, berarti dapat diambil kesimpulan bahwasanya ”nilai-nilai religius disekolah berpengaruh positif serta signifikan terhadap akhlakul karimah peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah Ash-Shobirin Samarinda Tahun Ajaran 2024/2025”. Kemudian, uji koefisien determinasi setelah dilakukan perhitungan diketahu nilai R square adalah 0,416 ataupun 41,6%, sementara lebihnya 58,4% terpengaruh dari variabel lain yang tidak diteliti oleh peneliti.