Pengaruh Pembelajaran Kitab Washoya Al-Abaa’ Lil Abnaa’ Terhadap Pembentukan Akhlak Santri Madrasah Aliyah Darul Ihsan Samarinda

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran kitab Washoya Al-Abaa' Lil Abnaa' sebagai usaha membentuk akhlak santri Madrasah Aliyah Darul Ihsan Samarinda. Pembelajaran ini dianggap penting untuk memperbaiki kualitas akhlak santri sesuai dengan prinsip-prinsip Islam. Berdasarkan hal tersebut, peneliti memiliki ketertarikan untuk mengkaji pengaruh pembelajaran kitab Washoya Al-Abaa' Lil Abnaa' terhadap pembentukan akhlak santri. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi seberapa besar pengaruh pembelajaran kitab Washoya Al-Abaa' Lil Abnaa' terhadap pembentukan akhlak santri Madrasah Aliyah Darul Ihsan Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini mencakup kelas X dan XI yang keseluruhannya berjumlah 201 santri. Teknik pengumpulan data yang diterapkan meliputi observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan mencakup pengujian normalitas dan pengujian linieritas sebagai uji prasyarat, kemudian untuk pengujian hipotesis menggunakan uji regresi sederhana, uji korelasi, uji t, serta uji koefisien determinasi. Hasil penelitian dari pengaruh pembelajaran kitab Washoya Al-Abaa’ Lil Abnaa’ terhadap pembentukan akhlak santri Madrasah Aliyah Darul Ihsan Samarinda dapat dilihat dari uji hipotesis yang dilakukan. Dalam uji tersebut, terdapat pengaruh variabel X terhadap Y dengan skor signifikansi 0,001 < 0,05 dan nilai thitung 6,308 < ttabel 1,978 yang menunjukkan adanya pengaruh pembelajaran kitab Washoya Al-Abaa’ Lil Abnaa’ terhadap pembentukan akhlak santri. Oleh sebab itu, menurut analisis tersebut, hipotesis alternatif (Ha) diterima. Dapat diperoleh kesimpulan bahwasanya pembelajaran kitab Washoya Al-Abaa’ Lil Abnaa’ memiliki pengaruh terhadap pembentukan akhlak santri Madrasah Aliyah Darul Ihsan Samarinda.