Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Akhlak Siswa MI Jammiyatul Qurra Bontang

Akidah akhlak merupakan mata pelajaran yang bertujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan keimanan peserta didik yang diwujudkan dengan mempunyai akhlak terpuji. Akidah akhlak juga merupakan kebutuhan yang utama bagi manusia, yang dimulai sejak manusia lahir sampai meninggal dunia. Adapun ruang lingkup pembahasan akidah akhlak adalah membahas masalah keimanan, yang dimana keimanan akan menjadi penggerak seseorang dalam berperilaku. Sementara di usia MI/SD merupakan taraf berfikir siswa yang hanya mampu mencerna hal yang bersifat konkrit, usia bermain, senang bergerak, dan lain-lain maka dari itu, implementasi pembelajaran aqidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah memang bukan satu-satunya faktor yang menentukan dalam pembentukan akhlak atau tingkah laku siswa. Akan tetapi, berdasarkan pre survey yang dilakukan oleh peneliti di MI Jam;iyyatul Qurra Bontang dalam pelaksanaan pendidikan aqidah akhlak tersebut masih terdapat kelamahan-kelamahan yang mendorong dilakukannya penyempurnaan terus-menerus. Sedangkan untuk materi akidah perlu dianalogikan kepada sesuatu yang bersifat konkrit. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Dengan Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun sumber data primer dari penelitian ini adalah Guru Akidah Akhlak yang berjumlah 2 orang, Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Perwakilan Guru lainnya, perwakilan 7 murid, dan perwakilan 3 orang tua siswa. Adapun sumber data sekunder yang diperlukan yaitu gambaran umum Madrasah Ibtida’iyah Jam’iyyatul Qurra Bontang seperti profil sekolah, identitas sekolah, visi misi, serta sarana dan prasarana sekolah. Data yang terkumpul diperiksa keabsahannya dengan menggunakan triangulasi sumber dan data. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah teknik yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak dalam Membentuk Akhlak Siswa MI Jam’iyyatul Qurra (MIJQ) Bontang yaitu berupa bentuk pembiasaan yang dilakukan melalui kegiatan keagamaan harian, mingguan, tahunan.