Peran Guru Agama Islam Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Habsyi di MTs Ddi Tani Aman Loa Janan

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peran guru agama Islam dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler habsyi di MTs DDI Tani Aman Loa Janan serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat berlangsungannya kegiatan tersebut. Guru agama Islam di madrasah ini tidak hanya berfungsi sebagai pengajar di ruang kelas, tetapi juga sebagai pembimbing, pelatih, dan evaluator dalam kegiatan ekstrakurikuler keagamaan yang berbasis seni Islami. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi yang dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data diperoleh dari guru agama Islam, kepala madrasah, pembina habsyi, dan para siswa yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1. Peran guru agama Islam memiliki peran yang signifikan dalam kegiatan ekstrakurikuler habsyi, yaitu membimbing, guru menuntun siswa secara bertahap dan membentuk kerja sama dan kekompakan siswa. Melatih, guru mengasah keterampilan siswa dengan mengulang kembali latihan hingga bisa. Mengevaluasi, guru juga memberikan arahan untuk memperbaiki dan memastikan kegiatan tersebut lancar dan bermanfaat. 2. Terdapat faktor pendukung kegiatan meliputi keahlian guru, minat siswa, dan jenis alatnya bermacam-macam. Adapun faktor penghambat yang ditemukan ialah jumlah alat habsyi yang masih kurang, dan kurangnya jumlah guru sebagai pelatih.