Pengaruh Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Fikih Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IX MTs Al-Muna Kota Samarinda

Penelitian ini di dasarkan pada permasalahan adalah proses belajar mengajar, apabila siswa atau sebagaian siswa tidak memperhatikan atau tidak bergairah saat guru menjelaskan dan tidak mengerjakan tugas yang diberikan, maka dapat dikatakan terjadi kejenuhan atau ketidak jelasan dalam penyampaian materi pelajaran. Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian ini, yaitu untuk mengetahui adakah Pengaruh media audio visual dalam pembelajaran fikih terhadap hasil belajar siswa kelas IX MTs Al-Muna Samarinda. Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperiment (eksperimen semu) yaitu penelitan yang mendekati penelitian eksperimen dimana belum tentu mengadakan control secara penuh terhadap variabel-variabel yang relevan. Desain penelitian ini yang menjadi variabel bebas adalah media Audio Visual dan variabel terikatnya hasil belajar siswa. Berdasarkan pengujian diperoleh nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,001<0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya, terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar peserta didik kelas eksperimen (menggunakan media audio visual dalam pembelajaran fikih. Dilakukan Analisis dengan menggunakan rumus ttes diperoleh hasil Diketahui t hitung=-8,968<-t(0,05;db=11-1=10) =-1,8125 dengan p-value = 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan antara hasil rata-rata nilai pretest dan posttest kelas eksperimen. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio visual dapar meningkatkan pembelajaran fikih terhadap hasil belajar siswa kelas IX MTs Al-Muna Kota Samarinda.