Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Pada Kelompok B Melalui Kegiatan Menganyam di TK IT Salsabila Samarinda

Perkembangan motorik halus sangat penting bagi anak usia dini, karena melibatkan kemampuan mengendalikan otot-otot kecil yang diperlukan untuk aktivitas seperti menggambar, menulis, dan kegiatan lainnya. Keterampilan ini mendukung perkembangan kognitif dan sosial anak. Salah satu cara untuk meningkatkan motorik halus adalah melalui kegiatan menganyam, yang melatih koordinasi mata dan tangan serta ketelitian gerakan. Di TK IT Salsabila Samarinda, kemampuan motorik halus anak Kelompok B masih perlu ditingkatkan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak melalui kegiatan menganyam, serta memberikan wawasan bagi pendidik dalam merancang kegiatan yang lebih efektif untuk mendukung perkembangan anak usia dini. Dalam Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 siklus yang terdiri dari empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 11 anak pada kelompok B yang memiliki kemampuan motorik halus yang masih perlu ditingkatkan. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi perkembangan motorik halus anak dan dokumentasi hasil kegiatan menganyam. Kegiatan ini dilaksanakan dalam dua siklus. Pada siklus I, kegiatan menganyam dilakukan dan anak-anak diobservasi untuk melihat perkembangan kemampuan motorik halus mereka. Pada siklus II, berdasarkan refleksi dari siklus I, kegiatan diperbaiki dan diterapkan kembali untuk mencapai hasil yang lebih baik. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan kemampuan motorik halus anak. Pada pra-siklus, rata-rata kemampuan motorik halus anak tercatat sebesar 49,5%. Pada siklus I, persentase tersebut meningkat menjadi 60,7%, dan pada siklus II, kemampuan motorik halus anak meningkat menjadi 81,9%.