PeningkatanKecerdasan Interpersonal Melalui Sentra BermainBalok Di Kelompok B PaudTaam Al Jihad Al AwwaluSamarindaSeberang

Abstract

ABSTRAK Meldawaty, 2019, “PeningkatanKecerdasan Interpersonal Melalui Sentra BermainBalok Di Kelompok B PaudTaam Al Jihad Al AwwaluSamarindaSeberang”.Skripsi programStudiPendidikan Islam AnakUsiaDini (PIAUD), Jurusan Pendidikan Madrasah,FakultasTarbiyah Dan IlmuKeguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Drs. KhairulSaleh, M.Ag, sebagaiPembimbing I danSitiNorAsiah, M.Pd. sebagai Pembimbing II. Penelitianini di latarbelakangiperkembangananakmelaluiaspekpemahamannilai-nilai agama dan moral, fisik, kognitif, bahasadansosial-emosional.TerutamapadapermainansentraBalok yang manasentratersebutmerupakansuatuwadahsebagai media. Hal inidilakukan agar anaktidakhanyamengetahuihasilnyasajatetapijuga yang dapat untuk membangun pengetahuan dan daya kreatif anak, memahamidanmendapatkanpengalamansecaralangsungdalammencapaisuatutujuankarenaanakdapatmenuangkan ide, kreatifitasdanimajinasinyadalambentukgambaratau main pembangunan, dengankonsep-konsep yang mudahdipahamisecaranyata. Tujuan penelitain untukmengetahuipeningkatankecerdasan interpersonal anakmelaluipermainanbalokdenganmenggunakanperagaanlangsung, unjukkerja, dancerita yang sesuaidengantahapanbermainbalok. Subjekpenelitianadalahanak PAUD Taam Al Jihad Al AwwaluSamarindaSeberang yang berjumlah 16 orang, JenispenelitianberupaPenelitianTindakanKelas (PTK).Prosedurpenelitian yang digunakanadalahperencanaan, tindakan, observasi, danrefleksi. Setelahhasil yang diperoleh, data tersebutditampilkandenganrentangnilaidandiklasifikasikankedalamBerkembangSangatBaik (BSB), BerkembangSesuaiHarapan (BSH), MulaiBerkembang (MB), BelumBerkembang (BB). Hasilpenelitiantindakankelasmenunjukannilai rata-rata peningkatan kecerdasan interpersonal anak pada pratindakan adalah 14% dengan nilai rata-rata 1,56 kategori BelumBerkembang (BB), siklus I adalah 26% mulai meningkat dengan rata-rata 1,99 kategori MulaiBerkembang (MB), siklus II adalah 59% meningkat lagi dengan nilai rata-rata 2,58 kategori BerkembangSesuaiHarapan (BSH), dan siklus III adalah 90% sangat meningkat dengan nilai rata-rata 3,06 kategori BerkembangSangatBaik (BSB). Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa penggunaan pembelajaran pendekatansentra pada sentra balok dapat meningkatkan kecerdasan interpersonal anak usia dini.