Manajemen Sumber Daya Manusia Sekolah Islam Terpadu Di Provinsi Kalimantan Timur (Studi Multi Situs Di SMP Islam Terpadu Cordova Samarinda, SMP Islam Terpadu Nurul Ilmi Tenggarong dan SMP Islam Terpadu Daarul Hikmah Boarding School Bontang)

Abstract

ABSTRAK Dewi Susilowati, 2022. “Manajemen Sumber Daya Manusia Sekolah Islam Terpadu Di Provinsi Kalimantan Timur (Studi Multi Situs Di SMP Islam Terpadu Cordova Samarinda, SMP Islam Terpadu Nurul Ilmi Tenggarong dan SMP Islam Terpadu Daarul Hikmah Boarding School Bontang)”. Tesis. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Prof. Dr. Muhammad Nasir, M.Ag sebagai pembimbing I dan Dr. H.M. Kusasi, M.Pd sebagai pembimbing II. Suatu permasalahan untuk usaha mengembangkan sekolah Islam swasta survive dan mampu bersaing dengan lembaga pendidikan Islam lainnya, maka kunci utama terletak pada sumber daya manusia (SDM) berkualitas. Agarterwujud, faktor yang patut diperhatikan adalah manajemen SDM yang optimal dalam mendukung potensinya. Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen SDM Sekolah Islam Terpadu (SIT) dan faktor pendukung serta penghambat manajemen SDM Sekolah Islam Terpadu (SIT). Penelitian ini ialah jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan multi situs. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu analisis data interaktif yang digaungkan oleh Mattew B.Milles, A. Michael Hubberman dan Jhony Saldana (2014), terdiri dari pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber data dan metode. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1)Manajemen SDM di ketiga SIT telah berjalan dengan baik sesuai dengan aturan dan kebijakan berbeda di setiap SIT dilihat (a) perencanaan SDM dengan pelaksanaan pengadaan ,peramalan kebutuhan tenaga kerja, penarikan, seleksi dan penempatan dan orientasi (masa orientasi SMP IT Cordova 3-6 bulan, SMP IT Nurul Ilmi 3 bulan, SMP IT Daarul Hikmah Boarding School 6-12 bulan); (b) pengorganisasian SDM, mengkaji dan menyusun struktur organisasi di setiap akhir tahun ajaran; (c) pelaksanaan SDM, kegiatan pengembangan kompetensi dan keagamaan, memberikan kompensasi langsung dan tidak langsung ( reward SMP IT Cordova berupa umroh, SMP IT Nurul Ilmi voucher belanja di Nurul Ilmi Mart, SMP IT Daarul Hikmah Boarding School emas 10 gram), membangun integritas antar seluruh SDM dari motivasi hubungan sesama dan kepemimpinan, melakukan pemeliharaan: BPJS kesehatan, ketenagakerjaan, dan lain-lain, menerapkan pendisiplinan absen, melaksanakan pemberhentian secara terhormat berupa pengunduran diri;(d) pengendalian SDM, mengontrol kinerja SDM dengan supervisi dan pengarahan secara rutin (Rapat evaluasi mingguan SMP IT Cordova dan SMP IT Nurul Ilmi 1 kali, SMP IT Daarul Hikmah Boarding School 4 kali).(2) faktor pendukung SDM di ketiga SIT adalah sarana prasarana memadai, sekolah dan yayasan memberikan suport penuh terhadap SDM, lingkungan kerja kondusif dan positif, SDM mayoritas fresh graduate dan multi talent; faktor penghambat SDM di ketiga SIT adalah kejemuan terhadap beban kerja dan keterbatasan ruang gerak faktor sudah berkeluarga.