Filsafat Pedagogi Kritis dalam Pendidikan IPA

Abstract

Buku ini, "Filsafat Pedagogi Kritis dalam Pendidikan IPA," bertujuan untuk menjelajahi dan mendekonstruksi pendekatan tradisional dalam pengajaran IPA, mengajak para pendidik dan siswa untuk tidak hanya 'belajar' ilmu pengetahuan, tapi juga 'memikirkan' dan 'merenungkan' tentang ilmu pengetahuan dan praktik-praktiknya dalam konteks sosial, budaya, dan politis yang lebih luas. Melalui halaman-halaman buku ini, pembaca akan diajak untuk mengkritisi dan merefleksikan praktik pengajaran IPA mereka sendiri dan bagaimana praktik tersebut dapat diperluas untuk tidak hanya menghasilkan pemaham yang baik tentang sains, tetapi juga pemikir yang kritis dan warga negara yang bertanggung jawab. Kami akan menyelami bagaimana pendidikan IPA dapat menjadi