Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV Di SDN 008 Rantau Pulung Kabupaten Kutai Timur

Abstract

ABSTRAK Sri Hidayati “Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV Di SDN 008 Rantau Pulung Kabupaten Kutai Timur”. Skripsi, Program Studi Madrasah Iptidaiyah Institut Agama Islam Negeri IAIN Samarinda Penelitian ini dibimbing oleh ibu Marniati Kadir M.Pd sebagai pembimbing I dan ibu Lely Salmitha M.Pd sebagai pembimbing II. Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran di SDN 008 Rantau Pulung Kabupaten Kutai Timur yang tidak hanya menggunakan metode ceramah, buku paket/tema, tetapi juga para pendidik mengunakan media visual untuk menarik perhatian siswa, sehingga siswa cendrung lebih aktif untuk berfikir, berinteraksi, mengeluarkan pendapatnya. Terutama pada kelas IV pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam, penggunaan media visual sangat dibutuhkan oleh pendidik agar peserta didik lebih semangat dan tidak mudah bosan satu hal yang perlu diingat sukses dan tidaknya seorang pendidik dalam mencapai tujuan tergantung bagaimana cara memanfaatkan metode dan media pembelajaran. Adapun tujuan penelitian ini adalah Untuk Mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SDN 008 Rantau Pulung Kapaten Kutai Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel X penggunaan media visual dan Y hasil belajar ipa . Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di SDN 008 Rantau Pulung Kabupaten Kutai Timur yang berjumlah 38 siswa. Pengambilan sempel dalam penelitian ini menggunaka teknik “sampling jenuh“. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, dokumentasi dan observasi nonpartisipan. Dalam penelitian ini data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, syarat uji regresi, dan analisis hipotesis. Statistik deskriptif digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendiskripsikan data yang terlah terkumpul, analisis hipotesis menggunakan regresi linear, uji t, dan rumus korelasi product moment. Berdasarkan perhitungan hasil analisis deskriptif diperoleh hasil sebagai berikut. Nilai rata-rata penggunaan media visual sebesar 48,39. Sedangkan nilai rata-rata dari hasil belajar ipa siswa kelas iv di SDN 008 Rantau Pulung Kabupaten Kutai Timur sebesar 76,0. Dari analisis hipotesis data peneliti menggunakan regresi linear sederhana, diperoleh persamaan regresi Y=29,409+0,436X. Dengan didapat nilai thit = 7,080 serta ttabel = 2,65 . Karena thit > tabel maka terdapat pengaruh penggunaan media visual terhadap hasil belajar ipa. R 2=0,293 menunjukan kontribusi yang diberikan oleh penggunaan media visual terhadap hasil belajar sebesar 29,3% dan 70,7% sumbangsih dari variable lain. Dengan taraf signifikan 0,05 signifikan t hitung sebesar 0,035 < 0,05, dengan ini H0 ditolak Ha di terima. Meberikan kesimpulan ada pengaruh antara penggunaan media visual terhadap hasil belajar siswa kelas IV di SDN 008 Rantau Pulung Kabupaten Kutai Timur.