E-Skripsi - Pendidikan Islam Anak Usia Dini: Recent submissions
Now showing items 81-100 of 176
-
Implementasi Permainan Kartu Kata Dalam Menstimulasi Kemampuan Keaksaraan Awal Anaka Pada Kelompok B di TK „Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Tenggarong
(UINSI Samarinda, 2022-04-28)ABSTRAK Wahyu Purnama Sari, 2022. “Implementasi Permainan Kartu Kata Dalam Menstimulasi Kemampuan Keaksaraan Awal Anaka Pada Kelompok B di TK „Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Tenggarong”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam ... -
Pembelajaran Pengenalan Huruf Hijaiyyah Anak Usia Dini Di Taman Pendidikan Al-Qur’an
(IAIN Samarinda, 2018-10-16)ABSTRAK Erna Hasanah. 2018. Pembelajaran Pengenalan Huruf Hijaiyyah Anak Usia Dini Di Taman Pendidikan Al-Qur’an. Skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Jurusan Pendidikan Madrasah, fakultas Tarbiyah dan ... -
Peningkatkan Kemampuan Sosial Anak Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Main Peran Makro di TK IT Raudhatul Jannah Samarinda Ulu
(UINSI Samarinda, 2021-05-27)ABSTRAK Nur Hafizah, 2021. “Peningkatkan Kemampuan Sosial Anak Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Kegiatan Main Peran Makro di TK IT Raudhatul Jannah Samarinda Ulu”. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah ... -
Implementasi Metode Gerak dan Lagu dalam Mengenalkan Asmaul Husna bagi Anak di TKIT Bunga Harapan Samarinda Seberang Metode Gerak dan Lagu dalam Mengenalkan Asmaul Husna bagi Anak di TKIT Bunga Harapan Samarinda Seberang
(IAIN Samarinda, 2020-11-19)ABSTRAK Livita Magfiratul Laili, 2020. “Implementasi Metode Gerak dan Lagu dalam Mengenalkan Asmaul Husna bagi Anak di TKIT Bunga Harapan Samarinda Seberang. Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), ... -
Analisis Aspek Perkembangan Anak Analisis Aspek Perkembangan Anak Melalui Kegiatan Menggambar di Taman Kanak-Kanak (TK) Rizky Maha Karya Utama Samarinda.Kegiatan Menggambar di Taman Kanak-Kanak (TK) Rizky Maha Karya Utama Samarinda.
(IAIN Samarinda, 2020-11-19)ABSTRAK Ayu Nofika Desy, 2020. “Analisis Aspek Perkembangan Anak Melalui Kegiatan Menggambar di Taman Kanak-Kanak (TK) Rizky Maha Karya Utama Samarinda.” Skripsi, Program Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurusan Pendidikan ... -
Pengembangan Kognitif dengan Pendekatan Literasi pada Anak Usia 4–5 Tahun di TK Samarinda
(IAIN Samarinda, 2021-06-25)ABSTRAK Arsiana Oktavia , 2021. “Pengembangan Kognitif dengan Pendekatan Literasi pada Anak Usia 4–5 Tahun di TK Samarinda.” Tesis, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri ... -
Problematika Pelaksanaan Bermain Kolase Dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia Dini Pada Masa Pandemi Covid-19 Di TK Al-Muttaqqin Kecamatan Samarinda Ulu
(UINSI Samarinda, 2021-11-25)ABSTRAK Nuriesta Rusjianto Saputri. 2021. Problematika Pelaksanaan Bermain Kolase Dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia Dini Pada Masa Pandemi Covid-19 Di TK Al-Muttaqqin Kecamatan Samarinda Ulu, Skripsi, Jurusan ... -
Pelaksanaan Model Pembelajaran Sentra Dalam Mengembangkan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini Di TK Gelatik II Muara Jawa Kutai Kartanegara
(IAIN Samarinda, 2021-03-25)ABSTRAK Windayanti, 2021.“Pelaksanaan Model Pembelajaran Sentra Dalam Mengembangkan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini Di TK Gelatik II Muara Jawa Kutai Kartanegara”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini ... -
Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Gerak Dan Lagu di Kelompok B Taman kanak-Kanak Raudhatul Jannah Samarinda
(IAIN Samarinda, 2021-06-23)ABSTRAK Nur Astika, 2021, Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Gerak Dan Lagu di Kelompok B Taman kanak-Kanak Raudhatul Jannah Samarinda. Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Jurusan ... -
Peningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mozaik Pada Anak Kelompok B di TK Baitunnur
(IAIN Samarinda, 2021-06-24)ABSTRAK Siti Nurzaidah, 2021. ―Peningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mozaik Pada Anak Kelompok B di TK Baitunnur‖. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan ... -
Peningkatan kemampuan kognitif anak melalui media barang bekas kardus di Raudhatul Athfal Al-Fath Muhajirin Samarinda
(IAIN Samarinda, 2020-10-28)ABSTRAK Choirunnissa, 2020, “Peningkatan kemampuan kognitif anak melalui media barang bekas kardus di Raudhatul Athfal Al-Fath Muhajirin Samarinda” skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Jurusan ... -
Analisis Aspek Perkembangan Anak Melalui Penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) dari barang bekas di Raudhatul Athfal Al Fath Muhajirin Samarinda
(IAIN Samarinda, 2020-11-26)ABSTRAK Neti Januwati, 2020. Analisis Aspek Perkembangan Anak Melalui Penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) dari barang bekas di Raudhatul Athfal Al Fath Muhajirin Samarinda”.. Skripsi Program Studi Pendidikan Anak ... -
Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Tradisional Engklek Pada Kelompok B di Taman Kanakkanak Islam Silmi Samarinda Tahun Pembelajaran 2019/2020
(IAIN Samarinda, 2020-07-03)ABSTRAK Siti rahmawati, 2020. Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Anak Melalui Permainan Tradisional Engklek Pada Kelompok B di Taman Kanakkanak Islam Silmi Samarinda Tahun Pembelajaran 2019/2020. Skripsi, Program ... -
Analisis Perkembangan Nilai-Nilai Agama Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bernyanyi Lagu Islami di TK Noble Kidz Samarinda
(2020-11-25)ABSTRAK AMALIA MUCHSINUN. “Analisis Perkembangan Nilai-Nilai Agama Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bernyanyi Lagu Islami di TK Noble Kidz Samarinda”. Skripsi, Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Jurusan Pendidikan ... -
Peningkatan Kemampuan Mengenal Pola AB-AB Melalui Media Puzzle Pada Kelompok A Pendidikan Anak Usia Dini Rasyiqah Samarinda Tahun 2019/2020
(2020-08-07)ABSTRAK Harisa. US, 2020. “Peningkatan Kemampuan Mengenal Pola AB-AB Melalui Media Puzzle Pada Kelompok A Pendidikan Anak Usia Dini Rasyiqah Samarinda Tahun 2019/2020”. Skripsi program Studi Pendidikan Islam Anak Usia ... -
Penerapan Metode Bercerita Dalam Mengembangkan Sosial Emosional Anak Kelompok B di Tk Daarul Hijrah AlAmin Samarinda
(IAIN Samarinda, 2020-08-02)ABSTRAK Astri Mutmainnah, 2020. “Penerapan Metode Bercerita Dalam Mengembangkan Sosial Emosional Anak Kelompok B di Tk Daarul Hijrah AlAmin Samarinda. Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), Jurusan ... -
Meningkatkan Minat Pengenalan Huruf Hijaiyah Melalui Metode Bermain Cerita Dan Menyanyi (BCM) Pada Kelompok Anak TK-B Di TK/TPA ABA 5 Samarinda
(IAIN Samarinda, 2020-02-20)Hasisah, 2020. “Meningkatkan Minat Pengenalan Huruf Hijaiyah Melalui Metode Bermain Cerita Dan Menyanyi (BCM) Pada Kelompok Anak TK-B Di TK/TPA ABA 5 Samarinda”. Penelitian Tindakan Kelas, Program Studi Pendidikan Islam ... -
Penerapan Bermain Peran Dalam Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak Usia 4-5 Tahun di KB & TK Islamic Center Samarinda
(IAIN Samarinda, 2020-06-24)Diyanah Istiqomah Machfud, 2020. “Penerapan Bermain Peran Dalam Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak Usia 4-5 Tahun di KB & TK Islamic Center Samarinda”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD), ... -
Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Menggambar di Kelompok A TK Gelatik Samarinda Tahun Pembelajaran 2019/2020
(IAIN Samarinda, 2020-06-19)Waneti, 2020. "Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Menggambar di Kelompok A TK Gelatik Samarinda Tahun Pembelajaran 2019/2020”. Skripsi,Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurusan Madrasah Fakultas ... -
Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Dengan Kegiatan Bermain di Kelompok B TK Darul Falah 2 Samarinda Tahun Pembelajaran 2016/2017
(IAIN Samarinda, 2017-08-31)ABSTRAK Yuliana, 2016. Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Dengan Kegiatan Bermain di Kelompok B TK Darul Falah 2 Samarinda Tahun Pembelajaran 2016/2017. Pembimbing I Dr. M. Eka Mahcmud, M.Ag dan Pembimbing 2 ...